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十五五特殊教育行动计划,新法教育情景化训练成关键发力点

2026年8月12日，国务院正式批复《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》（国函〔2026〕89号）。文件明确要求“加快建设高质量特殊教育体系”“促进特殊教育数字化发展”，并特别强调“持续增强残疾儿童青少年融入社会和终身发展的能力”。

　　政策的核心导向之一，是通过情景化、游戏化的训练方式，帮助特殊儿童提升生活适应与社会融入能力。这正是新法教育儿童情景康复系列产品的核心设计理念。

　　1. 新法教育AI沉浸式多感官训练室采用体感交互与互动感应技术，打造沉浸式感统训练空间。透过视、听、触多种感官项目，让孩子置身虚拟的“真实”生活场景中——超市购物、乘坐公交、家庭清洁——在情景模拟中独立完成生活常识任务训练。系统内置七大康复训练主题、150余款互动课程，将安全教育、生活认知、情绪纾解等核心能力融入趣味互动。

　　2. 新法教育地面情景康复训练系统则通过身体动作与地面虚拟情景互动，内置100余个互动内容，覆盖运动康复、认知益智、情景体验、听觉感知、情绪纾解等六大教学项目，支持单人体验、双人竞技及多人互动，充分调动全身协调运动。

　　“十五五”期间，情景化、生活化的训练方式将成为特殊教育的重要方向。新法教育以科技赋能情景康复，助力每一所特教机构将政策要求转化为切实可用的教学工具。

十五五特殊教育行动计划,新法教育情景化训练成关键发力点

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